你家小孩坐在教室後三排? 小心顯示設備畫面太小 影響學習品質

 

教育部前瞻基礎數位建設計畫,打造全台數位學習環境,在顯示或投影設備項目中,教學內容的顯示設備尺寸,參考規格為70吋或以上的顯示,70吋的顯示設備對學生來說,究竟夠不夠用?我們就現場來實測看看!

 

70吋螢幕

民眾

好像還不是很清楚。

 

民眾

後排真的比較吃力,因為其實是看不太清楚啊,那個字我還是看不太到!

 

100吋螢幕

100吋的話你可以看得到裡面的內容嗎?

 

民眾

可以,OK!

 

民眾

100吋國字都看得清楚!

 

學校教師

我自己在看都已經很吃力,學生應該是很吃力。如果以70吋來看的話,它有一點模糊,如果100吋來看就看得很清楚它解析度就差很多。

 

學校教師

畫面越大當然是看得越清楚,老師在上面講課,講得很開心,可是底下學生,他到底看到了什麼?學到了什麼?或是看不清楚,其實學生多半不太會反應。知道了畫面這樣子的距離,還有字的大小,對學生來講其實是很重要的!

 

根據國際資通產業協會的資料,視聽者對教學內容的理解程度,與顯示畫面尺寸大小,有絕對的相關性!

 

Epson影像科技事業部 總經理 輝偉偉

學生要學習有效率要有兩個關鍵:

第一個是要看得健康。

第二個要看得清楚。

 

一天如果8個小時電視下來,應該是沒有近視也被看得有近視,投影機是被動光源,所以眼睛不會直視光源,同時投影機它大的畫面,所以看得眼睛會比較舒服。

 

到底70吋還是100吋,哪個才讓你看得清楚?我們強烈建議70吋是不夠看的,一定要100吋才看得清楚!

 

根據Radius Research研究顯示,超過半數的視聽者無法正確閱讀70吋顯示畫面上的部份內容,使用100吋畫面可讓90%視聽者都在最大可接受可視距離內。因為根據4/6/8原則:

可分析視區:適合閱讀文字和詳細資訊。

基本視區:適合觀看大尺寸圖片。

被動視區:適合觀看電影或影片。

 

以一般教室五排座位來說,70吋僅能提供前三排學生有效閱讀,坐在教室三排以後學習效率大打折。

 

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